Autour du répertoire Jazz :
Travail autour d’un extrait de Steam Heat de Bob Fosse | 30 Mai 2017
Avec Valène Roux Azy
Autour de cette pièce maîtresse et représentative du travail du chorégraphe, il s’agira d’offrir aux stagiaires la possibilité de s’approprier un langage pour ensuite avoir des outils de composition, et bien sûr de traverser corporellement du répertoire jazz.
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Autour du répertoire Jazz :
Travail autour d’un extrait de The I don’t care girl de Jack Cole | 1er Juin 2017
Avec Valène Roux Azy
Réinvestir la danse de Jack Cole permet de redonner vie à cette esthétique si particulière. Une danse aux sources des fondamentaux, dans la dynamique du mouvement, la polyrythmie corporelle et la jubilation du swing.
Effectuant ainsi un lien entre l’esthétique de Jack Cole et la danse jazz d’aujourd’hui.
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Stage de préparation à l’EAT jazz
le 1er & 2 avril 2016
avec Anne-Claire Feybesse
Le stage s’adresse aux danseurs souhaitant devenir professeur de danse et passer l’EAT.
Durant les deux jours de stage, les danseurs seront amenés à travailler en profondeur leur variation imposée, à être guidé dans le développement de leur variation libre et à préparer leur entretien.
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Stage de préparation UV formation musicale
les 29 & 30 avril 2017
Avec Marie Verdeuil
Ce stage a pour objet d’accompagner les danseurs qui préparent l’examen (UV)de formation musicale dans le cadre du DE d’enseignement de la danse.
Développer une relation organique entre les éléments fondamentaux communs à la musique et à la danse.
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Stage de préparation à l’EAT contemporain les 11 & 12 mars 2017
Avec Veronique Bellazini, Marie Verdeuil et Dhanasri Sablé
Le stage s’adresse aux danseurs souhaitant
devenir professeur de danse et passer l’EAT.
Durant les deux jours de stage, les danseurs seront
amenés à travailler en profondeur
leur variation imposée, à être guidé dans
le développement de leur variation libre
et à préparer leur entretien.
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La danse et les enfants les 20, 21 et 22 octobre 2016.
De l’initiation au début des apprentissages techniques
Avec Marina Rocco
Quels outils et quelles compétences pour aborder la transition entre les cours d’initiation à la danse et les premières années de technique
(cycle 1), dans les cours de classique, jazz et contemporain?
Comment concevoir une progression des fondamentaux dans les techniques spécifiques?
Quelle place aux œuvres chorégraphiques ?
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La rythmique Delcroze
le 3 décembre 2016
Un outil transversal pour la danse et l’enfant
avec Stéphanie Combette
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