MAJ le 09/01/2024
PORTES OUVERTES POUR UNE RENTREE EN 2024 | 2025
Information collective / présentation formation DE sur RDV
DIPLÔME D'ETAT DE PROFESSEUR.E DE DANSE - ANNEE 2
- Diplôme de niveau 5 (anciennement III) - niveau bac+2
- Fiche RNCP n°13866 et texte en vigueur
- Eligible CPF | lien vers les formations sur le site CPF :
DE 2 jazz | DE2 classique | DE2 contemporain
Prochaine session : rentrée le 16 octobre 2023 / fin des cours fin juin 2024.
Effectif : 20 élèves maximum
Période d'inscription session 23|24 :
Parcours financé / ouverte jusqu'au 11 septembre 2023
(Dossier à soumettre aux financeurs minimum un mois avant la date de rentrée)
Autofinancement / ouverte jusqu'au 2 octobre 2023
Lien vers la fiche d'inscription et les tarifs de la formation
Au programme de la session de formation de l'année
2023/2024 du cursus pédagogique, sous réserve d'un nombre suffisant d'élèves :
les spécificités contemporain, classique et jazz.
CONTENUS DE LA FORMATION :
Des outils pour la transmission et la maîtrise des processus d’apprentissage en fonction de l’âge et du niveau des élèves. Théorie et pratique.
- Pédagogie éveil et initiation à la danse
- Analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé
- Pédagogie fondamentale
- Pédagogie par spécificité
- Enseignements connexes
Renforcement technique.
Outils et méthodologie dans les apprentissages.
Suivi du projet pédagogique.)
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
Par une formation solide, le danseur pédagogue se construit comme un inventeur.
Enseigner l’art de la danse : accompagner l’Autre, l’élève, quel que soit son âge et son niveau d’expérience, dans un mouvement sensible, conscient et habité. Lui donner les moyens, chaque cours, d’apprendre quelque chose :
- de la pratique de la danse, savoirs faire
- de lui même, savoir être
- lui transmettre des éléments de culture générale et artistique, savoirs
Objectifs tronc commun :
Eveil & initiation à la danse | AFCMD |Ateliers transversaux | Pédagogie fondamentale
- Prendre en compte la réalité des élèves : utiliser et adapter les outils et processus pédagogiques.
- Prendre en compte les caractéristiques de la matière enseignée
- Construire et animer une situation d’apprentissage collectif
- Amener l’élève à participer à une construction sensible de son corps et de sa conscience corporelle
- Mener des séquences d’apprentissage dans leurs dimensions techniques et artistiques.
- Développer l’expérimentation et la créativité de l’élève
- Construire une progression et utiliser des dispositifs d’évaluation
- Élaborer un projet pédagogique
Objectifs pédagogie dans la spécificité :
Jazz | Classique | Contemporain
- Détenir les savoirs techniques et artistiques de sa discipline
- Prendre en compte le traitement des fondamentaux dans sa spécificité
- Pouvoir construire une séance avec un objectif précis en adéquation avec le niveau des élèves
- Capacité à créer un rapport dynamique et sensible musique/danse
- Capacités à être en relation avec les élèves ; qualité du langage, observation, remédiation, adaptation...
MODALITES DE LA FORMATION :
Durée moyenne des enseignements : 470 heures
Cette formation nécessite un temps de travail personnel important estimé à minima à 230 heures.
Formation sur site.
Modalités d'évaluation:
Les étudiants bénéficieront d’un accompagnement personnalisé et sont soumis à une évaluation continue.
Les modalités d'examen du Diplôme d’État sont à retrouver sur la fiche du programme de l'année ainsi que dans l'annexe de l'arrêté du 20 juillet 2015 relatif aux différentes voies d'accès à la profession de professeur de danse.
Les examens sont organisés sur site. Le Diplôme d’État est délivré par la DRAC.
Il n'y a pas de passerelles possibles pour cette formation.
POURSUITE D'ETUDES ET DEBOUCHES :
L'obtention du Diplôme d’État donne l'équivalence de 120 ECTS (Bac+2) et permet l'accès à une troisième année de licence (danse, arts du spectacle...), à la formation au CA de danse et à des formations spécialisées (AFCMD…).
Débouchés : voir la fiche RNCP.
PROFESSEUR.E.S DE LA FORMATION :
AFCMD : Clotilde DUHAMEL.
Pédagogie pour l’éveil et l’initiation à la danse : Marie VERDEUIL, Chantal TUR, Isabelle HERNANDEZ
Formation pédagogique par spécificité :
Danse contemporaine : Marie VERDEUIL, Dhanasri SABLE.
Danse jazz : Magali COZZOLINO, Valène AZY-ROUX.
Danse classique : Nathalie ROSSI, Sylvie ANDREOTTI.
Musicien.ne.s accompagnateur.ice.s : Sandrine ROSSIGNOL, François ROSSI
Renforcement technique :
Danse contemporaine : Nicole VIVIER, Dhanasri SABLE, Marie-Pierre GALUS.
Danse jazz : Anne-Claire FEYBESSE, Benoît LE BARS.
Danse classique : Véronique BELLAZINI