Maj 30/10/2023
STAGES PREPARATION EAT POUR TOUTES LES SPECIFICITES
« L’examen d’aptitude technique permet de vérifier que le candidat possède les capacités techniques et artistiques requises pour aborder la préparation au diplôme d’État de professeur de danse »
Depuis 2023, le format de l’EAT (Examen d’Aptitude Technique) a changé.
Ainsi, 2 sessions d’évaluations sont organisées par le ministère de la culture, pour cet examen :
Session d’Admissibilité | d’octobre à fin décembre 2023 :
Variation fin de cycle 2
- évaluation par voie numérique : Captation vidéo, lettre de motivation, CV
Session d’Admission | de janvier à avril 2024
Variation fin de cycle 3
- évaluation en présentiel: Composition personnelle. Improvisation. Entretien.
Dans ce cadre, les Studios du Cours proposent différentes périodes et formules d’accompagnement pour les danseuses et danseurs candidat.e.s à l’EAT en danse Classique, Jazz et Contemporaine :
- stages de week end
- et/ou forfait hebdomadaire : atelier EAT + cours technique
ACCOMPAGNEMENT À l'EAT 2024
Accompagnement hebdomadaire et Stages week end : (voir dates ci-dessous, par technique)
- approfondissement technique et artistique
- cours techniques et stages avec l’intervenant.e EAT
- travail d’accompagnement sur le déchiffrage de la variation Cycle 2 de l’année
Accompagnement Stages week end : (voir dates ci-dessous, par technique)
- approfondissement technique et artistique de la variation Cycle 2 de l’année
Attention : les variations doivent être déchiffrées et connues en amont du stage
PROGRAMME DES STAGES PEDAGOGIQUES 23|24
SESSIONS de FORMATION PEDAGOGIQUES#ARTISTIQUES
THEMATIQUES#PONCTUELLES
Ces stages s’inscrivent dans le cadre du cursus de formation au D.E d’enseignement de la danse.
Ils sont accessibles en parcours de formations personnalisés.
Ils sont ouverts au titre de la formation professionnelle continue, aux artistes enseignant.e.s / intervenant.e.s
en recherche de ressources pédagogiques.
Envisager des temps de formations en immersion / stages, favorise la dynamique des apprentissages. Autour d’un thème, partager des expériences, des points de vue artsitiques et des outils de transmission. Interroger et développer le sens des propositions pédagogiques.
Thématiques des stages : La danse et l'enfant / Enseigner les danses classiques, jazz et contemporaines / AFCMD
Publics :
Étudiant.e.s en formation DE et parcours individuel de formation (candidat.e.s libres)
Enseignant.e.s artistiques en formation professionnelle continue
Danseurs/euses. Comédien.ne.s. Musicien.ne.s. Circassien.ne.s
Profs EPS. Travailleurs/euses petite enfance